вторник, 23 апреля 2013 г.

Вот и закончилось обучение.



         Вот и подошло к концу наше дистанционное обучение по курсу «Возможности библиотечных сообществ 2013».
         Обучаясь в Вики-сибириаде, мы получили новые знания, научились, мыслит системно, оценивать ситуацию, делать выводы и прогнозы. Конечно, периодами было немного сложновато, но все, же мы преодолевали все трудности и шли, вперед делая задания в каждом модуле.
         Спасибо за приобретенные знания и навыки в данном обучении!

понедельник, 1 апреля 2013 г.

Возможные формы и сервисы для проведения библиотечных исследований.

      Библиотечными формами исследования могут быть: тесты, анкетирование, эксперимент, наблюдение, консультирование и другие.
      Также существуют формы исследования: мобильные сервисы, e-mail, Calameo, FaceBooke, Twitter, FriendFeed, Google+ и т.д.
      Все перечисленные формы и сервисы помогут провести более глубокое, развернутое и интересное исследование для многих людей, которые заинтересованы в продвижении своей творческой деятельности.

среда, 27 марта 2013 г.

Современный библиотекарь


 Библиотекарь – это профессия неограниченных возможностей. На мой взгляд, современный библиотекарь далеко не одномерен. В библиотекаре заключено множество профессий таких как: и педагог, и языковед, и литературовед, и психолог, и экономист, и политик.
      В нынешнее время библиотекарь должен владеть новыми информационными технологиями, навыками и знаниями поиска информации в Сети Интернет, а также владеть компьютером и другой различной радио-и видеоаппаратурой.
      Настоящий библиотекарь должен уметь переключаться с одного дела на другое, решать одновременно несколько вопросов, проявлять инициативу.
 Чтобы успеть за изменениями, происходящими в современном обществе, библиотекарь должен постоянно учиться.  Сегодня библиотекари должны иметь высшее образование и постоянно повышать свою квалификацию.

Наша библиотека

Безопасность детей в Интернете


     Известно, что интернет – не сказочная страна. Конечно, здесь не пожимают зубастые волки, но все же не имея нужных знаний и опыта тут легко попасться в ловушку или наткнуться на неподходящий контент. Взрослые сами могут за себя постоять, но дети особенно впечатлительны и подвержены влиянию, и опасности Интернета могут оказать на них пагубное влияние. Но запрещать детям пользоваться интернетом это не выход. Существует ряд рекомендаций, по которым Ваш ребенок может посещать всемирную паутину без особых Ваших переживаний и страхов.
      

Ситуации безопасности школьников в Интернете


1. Какую угрозу или дискомфорт подобное действие может принести? 
  Библиотекарь Рази Ибрагимова, работающая с 4-ми классами, размышляя о виртуальной поддержке уроков по естествознанию, решает подключить учащихся к своему блогу библиотекаря. Для этой цели она предлагает ученикам завести себе адреса электронной почты и затем сообщить их через публичные комментарии к ее первому сообщению на этой вики-страничке.
Ответ
     Библиотекарь Рази Ибрагимова должна была собрать информацию адреса электронной почты через личную почту, а не через публичные сообщения. Конечно, в интернете можно найти много нового, интересного и полезного, но можно стать и жертвой мошенничества. Поэтому учитель не должен подвергать детей к такому риску.

2. Чья безопасность при этом нарушается? 
    Библиотекарь Эсмер Асламова, ведущая страничку библиотечного блога для учащихся начальных классов, поместила на вики-страничке фотогалерею снимков о новогоднем утреннике, проведённом в библиотеке. При этом многие фотографии были сделаны крупным планом
Ответ
         Конечно, в первую очередь нарушается безопасность детей. Были нарушены права ребенка, так как при распространение личной информации нужно было взять разрешение у родителей.

3. Что следует знать и как следует поступать этому библиотекарю, чтобы при публикации сообщений на вики-страничке ни она сама, ни посетители библиотеки из числа учащихся не нарушали авторских прав других пользователей Интернета? 
 Библиотекарь Лейла Бабаева нашла интересную информацию о редких растениях в Интернете и скопировала небольшой отрывок статьи и изображения этих растений прямо в сообщение своей вики-странички. При этом она не указала название статьи и сайт, откуда она взяла эту информацию
Ответ
       Лейла  в этой ситуации нарушила авторские права, ей необходимо было обязательно указать источник информации и ссылку.

среда, 20 марта 2013 г.

Что такое блог, чем блог отличается от обычного сайта.


Блог — это записи автора или авторов, которые представлены в хронологическом порядке. Главная страница блога является динамической — она постоянно обновляется новыми записями или анонсами записей по мере их написания. Возможно задать количество записей, которые будут представлены на главной странице. Существует деление на записи и страницы. Записи разбиты по рубрикам, в которых также представлены в хронологическом порядке, то есть в порядке их публикации. Блог ориентирован на диалог с читателем по средствам комментариев к публикуемым записям и страницам. Для привлечения читателей и развития блога крайне важно его продвижение в социальных сетях — twitter, в контакте, facebook и других. В большинстве  своем блог является авторским проектом, с помощью которого человек пытается реализовать себя. Автор высказывает свои мысли по каким-то вопросом, учит чему-то. С помощью блога можно завести друзей из числа Ваших читателей или познакомится с другими блогерами по схожей тематики. Блог — это прежде всего общение с читателем.
Вот так, в общих чертах мы постарались ответить на вопрос — что такое блог. Теперь рассмотрим, что такое обычный статический сайт, чем они отличаются, и чем надо руководствоваться, выбирая между обычным сайтом и блогом.
Статический сайт имеет постоянную главную страницу, которую можно заточить под самые высокочастотные и высококонкурентные запросы.  Статический сайт — это прежде всего представление  информации посетителю, например, каких-то товаров или услуг. Ориентирован в основном на одностороннюю подачу информации от автора читателю.
Делая свой выбор, руководствуйтесь тем, для кого Вы создаете его и какие цели преследуете. Если это официальный сайт библиотеки, то реализовывать его в виде блога не серьезно. Хорошим решение будет создание сайта, а на его поддомене — создание блога. Блог привлечет дополнительных посетителей по нужной Вам тематики, и они вполне могут воспользоваться услугами Вашей библиотеки. К тому же дополнительное размещение блога будет способствовать ускорению индексации страниц сайта в поисковых системах. Если Вы хотите высказывать свои мысли, рассказывать о том, что знаете, и что может быть интересно другим людям — выбирайте блог. Он позволит Вам раскрыть себя, найти интересных людей, которых заинтересуют Ваши услуги.
Создать блог или сайт можно даже не зная html и языков веб программирования — javascript и php. Это реально при использовании одной из современных систем управления контентом — CMS. 
У вас может возникнуть закономерный вопрос: «Так что же создавать?»
На этот вопрос можно  ответить  следующим образом: создавайте сайт в виде блога. Тем более что на сегодняшний день блог включает в себя любое направление. На платформе блога можно создавать как тематические, так и социальные сети, сообщества и т.д. все зависит от того, как, в каком виде и каким образом вы будете предоставлять материал для своей аудитории. А сайт это или блог – решать вам.

Презентация "Широкая масленица".